fredag 29 augusti 2014
torsdag 28 augusti 2014
Storyline
Nu har vi kört igång vårt storyline i åk 4-5 i engelska. Elevernas skepp förliste o alla räddades på en ö. De delades in i grupper o fick göra gemensamma öar, där de sen fick välja vilken de skulle bo på. Samarbete o tala engelska med varandra ingick.
onsdag 27 augusti 2014
Hej och välkommen herr Nalle!!
Idag har alla fått ta med sig sin nalle till skolan. Vi fick först höra en intervju med vår klassnalle Tott. Efter det blev alla andra nallar intervjuade. Det ställdes frågor som: Hur gammal är du? Vad heter du? Var trivs du bäst i ditt hus? Har du någon konst du kan göra? Barnen var jätteduktiga på att hitta på egna frågor att ställa till sina kompisars nallar:)
Såhär såg det ut när vi blev intervjuade..
Vi fick även klippa, klistra och måla en fantasinalle, detta var superkul:)!!!
Utedag med F-1 och 4-5
Igår gick vi på utedag med F-1 och 4-5 till gamla fotbollsplanen. Här delade vi upp oss i lag och hade poängjakt med olika samarbetsövningar. Efter lunch höll femmorna i vars en aktivitet som de andra barnen fick ta del av! Vi hade en riktigt härlig dag och gick hem med ett leende på läpparna ! Vi är väldigt stolta över alla barn:)
Nu har vi bestämt vad vårt lag ska heta!
Ett uppdrag var att bygga en mänsklig pyramid!!
På väg till fotbollsplanen.
tisdag 26 augusti 2014
torsdag 21 augusti 2014
onsdag 20 augusti 2014
Ballongsläpp
Vårt årliga ballongsläpp. Nu är våra ballonger på färd uppe i luften. Nu hoppas vi på svar!
Hela skolan samlad, med sina ballonger.
Nu är de första släppta.
Alla i luften...
...och på väg.
Ett par F-barn skriver sin ballongpost.
Genomgång av skolan
4-5 fick i uppdrag att visa o berätta för F-1 om skolan och hur det fungerar här. Det gjorde de hur bra som helst o F-1 lyssnade o lärde sig nya saker. Detta var även ett bra sätt för de yngsta o de äldsta att lära känna varandra.
Här visas skolans gränser.
Här visas var man ska ta av o sätta upp skorna.
Här visas vad som finns på skolgården.
Äldre hjälper yngre
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)